Количество участников:28.

Список воспитанников:

1.Морозов Роман

2.Белова Ангелина

3.Орлов Егор

4.Цыганков Павел

5..Фёдорова Виктория

6.Фёдоров Никита

7.Пэк Ульяна

8.Иванько Анастасия

9.Кулдо Валерия

10.Банукова Алина

11.Боркова Мария

12.Бульбенков Владислав

13.Занько Татьяна

14.Зинкевич Анна

15.Квач Заряна

16.Ковалевская Екатерина

17.Коваленко Алиса

18.Коротков Кирилл

19.Лиутту Богдан

20.Лутковская Злата

21.Михайлов Платон

22.Половинко Егор

23.Самусенко Егор

24.Сидорик Марк

25.Стрижнёв Павел

26.Цыганков Андрей

27. Давыденко Дарья

28. Харитонова Софья

2.1.1. В сентябре 2022 года был составлен план действий по сбережению электроэнергии в учреждении образования на учебный год.

2.1.3. В сентябре ребята узнавали при помощи энциклопедий, иллюстраций, книг интересные факты об электричестве: как люди обнаружили электричество, как оно попало в дом.

2.1.8. В декабре проводилось занятие по образовательной области "Ребёнок и общество" "Роль энергии в нашей жизни", задачами которого были совершенствование представлений об объектах неживой природы как источниках энергии, развитие исследовательских умений, воспитание бережного отношения к природным энергоресурсам.

2.1.9. В январе был реализован краткосрочный проект  "Экономим электроэнергию - сбережём планету!" Его целью было формирование у дошкольников первоначальных сведений о рациональном использовании природных ресурсов, элементарных правилах безопасности и энергосбережения.

2.1. В октябре был составлен план-схема учреждения дошкольного образования с указанием основных приборов, потребляющих энергию.

Информация о потреблении электроэнергии в учреждении дошкольного образования

2.2.1. В ноябре 2022 года откорректирован план- схема учреждения образования с указанием мест потерь тепла.

2.2.2. Для педагогов были оформлены буклеты и информационные листы "Уроки бережливости".

2.2. В октябре 2021 года был составлен план- схема учреждения дошкольного образования с указанием мест потерь тепла.

В декабре оформлены буклеты, информационные листы для педагогов дошкольного образования "Учимся энергосбережению".

В мае 2022 года был проведён анализ расходования тепла в учреждении дошкольного образования.

Информация о потреблении тепла в учреждении образования

2.3. В сентябре 2021 года были составлены планы действий по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении образования.

2.4.1. В сентябре для законных представителей были изготовлены памятки и буклеты "Энергосбережению - да!"

2.4.1. В ноябре руками воспитанников была изготовлена памятка для родителей "Экономия электроэнергии и тепловой энергии".

2.4.3. В декабре были оформлены знаки-символы "Уходя, гасите свет!"

Количество участников: 47 воспитанников.

Список воспитанников:

1.Волковский Дмитрий

2.Качанова Дарина

3.Костюченко Ольга

4.Милашев Глеб

5.Морозов Роман

6.Мядюта Антон

7.Наумова Мария

8.Сыроватко София

9.Третьякова Сандра

10.Харченко Анна

11.Ядченко Евгения

12.Бородулькин Марк

13.Каптун Георгий

14.Каптун Всеволод

15.Качанов Евгений

16.Липицкий Захар

17.Гендель Матвей

18.Бондаренко Виктория

19.Баранова Анастасия

20.Маляшок Александра

21.Вашкевич Ольга

22.Белова Ангелина

23.Орлов Егор

24.Цыганков Павел

25.Нычков Глеб

26.Фёдорова Виктория

27.Фёдоров Никита

28.Пэк Ульяна

29.Иванько Анастасия

30.Кулдо Валерия

31.Банукова Алина

32.Боркова Мария

33.Бульбенков Владислав

34.Занько Татьяна

35.Зинкевич Анна

36.Квач Заряна

37.Ковалевская Екатерина

38.Коваленко Алиса

39.Коротков Кирилл

40.Лиутту Богдан

41.Лутковская Злата

42.Михайлов Платон

43.Половинко Егор

44.Самусенко Егор

45.Сидорик Марк

46.Стрижнёв Павел

47.Цыганков Андрей

2.4.1. В ноябре 2021 года воспитанниками оформлены предупреждающие знаки-символы "Уходя, гасите свет!".

Анализ расходования тепла в государственном учреждении образования

    Всего за период с сентября 2021года по май 2022 года израсходовано 306.25 Гкал., что говорит о большом потреблении тепла в учреждении дошкольного образования в сравнении с показателями прошлого года (сентябрь 2020года-май 2021 года потреблено 269.73 Гкал.).    

    В рамках реализации действий по уменьшению потребления теплоэнергии были утеплены все окна с деревянными рамами, сотрудники и воспитанники следили за тем, чтобы окна и двери в учреждении были плотно закрыты, двери оснащены доводчиками.  В помещениях мебель была расставлена таким образом, чтобы радиаторные батареи оставались открытыми и не препятствовали циркуляции тёплого воздуха Радиаторы содержались в чистоте, своевременно очищались от пыли. Не смотря на данные мероприятия основными причинами перерасхода тепла в сравнении 2021 годам явились:

-утрата герметичности деревянных рам окон, что привело за собой значительную потерю тепла (необходимо заменить 25 оконных блоков).

-утрата герметичности деревянных входные дверей группы №1,№6.

     В дальнейшем планируем увеличить процент экономии тепла в учреждении в 2023 году за счёт:

- замены деревянных входных дверей группы №1, №6 на пластиковые;

- замены 25 оконных блоков на пластиковые;

-проведению работы с сотрудниками, воспитанниками, законными представителями по экономии тепла.

Анализ о реализации действий по уменьшению электропотребления в государственном учреждении образования

       Проанализировав результаты потребления электроэнергии в учреждении образования за период с сентября 2021года по май 2022 года потреблено 23 083 кВт. электроэнергии, что говорит о эффективности проделанной работы по экономии энергоресурсов в сравнении с показателями прошлого года (сентябрь 2020года-май 2021 года потреблено 23 192 кВт..).   Проанализировав данные показания выявлено, что наибольшее потребление энергии выпадает на время короткого светового дня и время, когда на улице пасмурная погода, что затрудняет естественное освещение помещений.

       Мероприятия по экономии энергии, которые позволили сэкономить энергию в 2022году:

- замена ламп накаливания на энергосберегающие;

-применение точечного освещения в складских помещениях, прачечной;

- размещение карточек «Уходя, выключайте свет»;

-регулярная чистка ламп, плафонов, окон;

-при пользовании электроприборами чёткое выполнение инструкции по её эксплуатации;

-содержание электрохозяйства в исправном состоянии;

-работа с работниками учреждения образования по экономии энергоресурсов (размещение памяток, листовок).

   В дальнейшем планируем увеличить процент экономии электроэнергии в учреждении в 2023 году за счёт:

-окрашивания стен в учреждении образования в светлые тона;

-повышения мотивации воспитанников и сотрудников, путём проведения бесед, занятий, мероприятий посвященных энергосбережению.

2.5.1. В сентябре проводилась игра-занятие "Путешествие в Страну электричества",задачами которого были систематизация и расширение  представлений об электричестве и  правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами.

2.5.2.

Информация «Изучение потребления электроэнергии и тепла дома» (совместно воспитанники с законными представителями).

Дата выполнения: декабрь 2022

Целевая группа: группа интегрированного обучения и воспитания №4, «Подсолнушки»

Список участников исследования:

1 Кулдо Лера.

2 Половинка Егор.

3 Федоров Никита.

4 Федорова Вика.

5 Сидорик Марк.

Этапы выполнения задания и результаты:

1 Изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома:

- ознакомление со всеми электроприборами, находящимися дома;

- расчёт количества потребляемой энергии данными электроприборами в выходной день;

- сопоставить данные расчётов с показаниями счётчика.

2 Подготовка образцов результатов изучения потребления электроэнергии и

расходования тепла дома.

Мониторинг потребления электроэнергии и расходования электроэнергии дома выполняли воспитанники.

Инструктивная карточка

1) Ежедневно снимать показания электросчетчика в течение недели, делая это каждое утро и каждый вечер.

2) Результаты отмечать в соответствующей колонке отчета.

3) Найти общее количество электроэнергии за 6 дней, посчитать, сколько будет стоить потребленная электроэнергия.

4)  Отметить в какие дни недели потребление электроэнергии максимальное, в какие дни недели потребление минимальное. Сделать предположение, с чем это связано.

5) Проанализировать результаты и найти пути уменьшения электропотребления.

6) Затем проведи повторный эксперимент, используя пути сбережения потребляемой энергии.

7) Сравнить полученные результаты.

Измерения проводили совместно с родителями.

Узнали мощность каждого прибора и рассчитали среднее время работы в день, а также потребляемую мощность.

Все приборы потребляют для своей работы электрическую энергию. Эта энергия измеряется в Ваттах. А платим мы за потреблённые киловатт-часы (сокращённо «кВт ч»). 1 кВт ч (1000 Ватт за час) сейчас стоит 0,2292 копейки.      Наша задача выяснить, насколько можно сэкономить электроэнергию дома, чтобы снизить платежи. Показания электросчетчика в течение 6 дней, снимали каждое утро в 8 и каждый вечер в 22.00.

    С 20 декабря по 25 декабря 2022года провели исследование, посчитали общее количество всех ламп каждого вида, используемых для освещения в доме, записав их мощность, а также и других используемых электроприборов. Для удобства составили таблицы, по которым можно было оценить, в течение какого времени ежедневно используется прибор или лампа освещения.

Сводная таблица использования электроэнергии в выходной день (25декабря

 2022г.) в семье Федоровых.

Семья состоит из 4-х человек:

    Одним из основных потребителей электрической энергии дома являются осветительные приборы. Лампочки есть в каждой комнате. В люстре, в светильниках, в настольных лампах, в подсветке. И лампочки бывают разные.

     Первая лампочка – лампа накаливания.

2.5. В декабре  воспитанниками и их законными представителями были разработаны семейные памятки по рациональному использованию электроэнергии дома.

ИЗУЧИТЬ ПОТРЕБЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

    В исследовании приняли 14 семей воспитанников, обобщённые результаты зафиксированы в таблице (5 человек- среднее количество человек, проживающих в семье):

    Анализ среднего потребления энергии в семье, состоящей из пяти человек показал, что основное потребление электроэнергии приходится на освещение помещений, работы на компьютере, большое количество энергии потребляет холодильное оборудование.

По итогам исследования разработаны и вручены памятки по рациональному использованию электрооборудования

Экономим электричество дома: учимся вместе!

• Используйте энергосберегающие лампы
• Меньше времени проводите у компьютерной техники
• При пользовании любой бытовой техникой следуйте прилагаемой к ней инструкции
• Уходя гасите свет
• Регулярно удаляйте загрязнения с осветительных приборов, окон
• Используйте в интерьере светлые тона стен, потолка, мебели
• Покупайте бытовые приборы класса «А»
• Замените старую проводку
• Не оставляйте электроприборы в режиме «ожидания»
•  

И у нас всё получится!

Что такое электричество и как оно появилось? На этот и другие вопросы ребята получили ответы в ходе занятия "История электричества", проведённого педагогом разновозрастной группы №6 Роговской А.А.